ق
ইক্বরা কোরানের আরবী
1 দিন
50 XP
পাঠশালাশব্দভান্ডারঅনুশীলনপাঠ্যক্রম
লেভেল 2 শিক্ষার্থীস্ব-শিক্ষণ পথ

আস-সালামু আলাইকুম, কুরআন শিক্ষার্থী!

প্রতিদিন ২০–২৫ মিনিটের পাঠ এবং ৩০ মিনিটের নিয়মিত অনুশীলন আপনাকে পুরো কুরআনের সরাসরি অনুধাবনের দিকে এগিয়ে নিচ্ছে।

3
দিনের স্ট্রিক
150
মোট XP
2
অর্জিত ব্যাজ
লেভেল 2 অগ্রগতি150 / 250 XP (লেভেল 3-এর জন্য আর 100 XP প্রয়োজন)

আজকের ৩০ মিনিটের স্বাধীন পুনরাবৃত্তি বাকি আছে?

স্মরণ ব্যবধান (SRS) কার্ডের মাধ্যমে আগের শেখা শব্দের তাৎক্ষণিক অর্থ উদ্ধার করুন।

পুনরাবৃত্তি শুরু করুন (+৩০ XP)

অর্জিত সম্মাননা ও ব্যাজসমূহ

🌱

প্রথম কদম

প্রথম পাঠ সফলভাবে সম্পন্ন করেছেন

🔥

ধারাবাহিক প্রচেষ্টা

টানা ৩ দিন কুরআন অনুধাবন অনুশীলন

🔒

পরবর্তী ব্যাজ: চেকপয়েন্ট A বিজয়ী

সপ্তাহ ৪-এর চেকপয়েন্টে ৮৫%+ পেলে আনলক হবে

ق
নতুন ফিচার

কোরানের শব্দভান্ডার (Root Words & Derivatives)

কুরআনের ৮০% অংশ জুড়ে থাকা প্রধান মূল শব্দ পরিবার ও তাদের বিভিন্ন রূপান্তর।

শব্দভান্ডার এক্সপ্লোর করুন

১২০টি পাঠের পূর্ণাঙ্গ শিক্ষাপথ (২৪ সপ্তাহ)

প্রতি সপ্তাহে ৫টি পাঠ ও ২ দিনের সাপ্তাহিক একত্রীকরণ

আনলক করা: মডিউল 24 পর্যন্ত
সপ্তাহ 1 • মডিউল 1 (পাঠ 15)

অর্থপূর্ণ অংশ ও আল-ফাতিহার বাক্য গঠন

মূল বিষয়: অর্থপূর্ণ খণ্ড; নাম, কাজ ও সংযোগকারী চেনা; ফাতিহার বাক্যাংশ বিশ্লেষণ

🎯 প্রত্যাশিত ফল: মুখস্থ অনুবাদের বদলে ছোট ছোট খণ্ড বিশ্লেষণ করে অর্থ বোঝা

সপ্তাহ 2 • মডিউল 2 (পাঠ 610)

সর্বনাম ও সম্পর্কের রহস্য (আমি/তুমি/তিনি)

মূল বিষয়: স্বাধীন সর্বনাম; সংযুক্ত মালিকানা (আমার/তোমার); সংযুক্ত কর্ম (আমাকে/তোমাকে)

🎯 প্রত্যাশিত ফল: কে কার এবং কাকে বলা হচ্ছে তা তাৎক্ষণিক শনাক্ত করা

সপ্তাহ 3 • মডিউল 3 (পাঠ 1115)

ছোট অব্যয় ও সংযুক্ত হারফ (في/من/إلى/بـ/لـ)

মূল বিষয়: ভেতরে, থেকে, দিকে, ওপরে; সংযুক্ত বি-, লি-, ওয়া-; সম্পর্কের ধারাবাহিক শৃঙ্খল

🎯 প্রত্যাশিত ফল: ছোট অব্যয় ও সংযুক্ত টুকরোগুলোর সুনির্দিষ্ট অর্থ অনুসরণ করা

সপ্তাহ 4 • মডিউল 4 (পাঠ 1620)চেকপয়েন্ট A (সপ্তাহ ৪)

ইশারা ও গুণবাচক বর্ণনা (هذا/ذلك)

মূল বিষয়: এই/ওই/এগুলো; 'হয়' ছাড়া বাক্য; নির্দিষ্টতা ও বর্ণনামূলক মিল

🎯 প্রত্যাশিত ফল: একটি বর্ণনা এবং একটি পূর্ণ বিবৃতির মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করা

সপ্তাহ 5 • মডিউল 5 (পাঠ 2125)

অতীতের কাজ (Completed Actions)

মূল বিষয়: কাজের অতীত রূপ; আমি/আমরা শেষ চিহ্ন; তুমি শেষ চিহ্ন; সে/তারা শেষ চিহ্ন

🎯 প্রত্যাশিত ফল: কাজের শেষে সংকেত দেখে কর্তা কে তা খুঁজে বের করা

সপ্তাহ 6 • মডিউল 6 (পাঠ 2630)চেকপয়েন্ট B (সপ্তাহ ৬)

বর্তমান ও চলমান কাজ (Ongoing Actions)

মূল বিষয়: চলমান রূপ; শুরুতে ও শেষে কর্তার সংকেত; বচন ও লিঙ্গ সূত্র

🎯 প্রত্যাশিত ফল: ছক মুখস্থ না করেই কাজের রূপ ও সময় অনুধাবন করা

সপ্তাহ 7 • মডিউল 7 (পাঠ 3135)

অনুরোধ, দোয়া ও নির্দেশ (Commands & Requests)

মূল বিষয়: আবেদন ও আদেশ; বহুবচনের সম্বোধন; কুরআনিক দোয়ার পরিচিত কাঠামো

🎯 প্রত্যাশিত ফল: কাউকে কী করতে বলা হচ্ছে তা সরাসরি চিহ্নিত করা

সপ্তাহ 8 • মডিউল 8 (পাঠ 3640)চেকপয়েন্ট C (সপ্তাহ ৮)

না-বোধক ও নিষেধাজ্ঞা (لا / ما / لم / لن)

মূল বিষয়: লা এবং মা-এর পার্থক্য; লাম ও লান; নিষেধ বনাম তথ্য; ব্যতিক্রমসহ না-বোধক

🎯 প্রত্যাশিত ফল: না-বোধক অর্থের সঠিক সীমা রক্ষা করা এবং অর্থ উল্টে যাওয়া রোধ করা

সপ্তাহ 9 • মডিউল 9 (পাঠ 4145)

যে, যারা ও সংযোগকারী শব্দ (الذي / الذين)

মূল বিষয়: যে/যা/যিনি; যারা; বাক্যের ভেতরে প্রবিষ্ট বর্ণনা; প্রশ্ন বনাম সম্পর্ক

🎯 প্রত্যাশিত ফল: মূল বক্তব্যের সঙ্গে সংযুক্ত বাড়তি তথ্য নির্ভুলভাবে জুড়ে দেওয়া

সপ্তাহ 10 • মডিউল 10 (পাঠ 4650)

সংযোগ ও যৌক্তিক ধারা (এবং, অতঃপর, কারণ, ফল)

মূল বিষয়: এবং/অতঃপর; বৈপরীত্য ও বিকল্প; কারণ ও উদ্দেশ্য; 'ফা'-এর বিভিন্ন ভূমিকা

🎯 প্রত্যাশিত ফল: একাধিক বাক্যাংশ কীভাবে একটির সাথে অন্যটি যুক্ত তা ব্যাখ্যা করা

সপ্তাহ 11 • মডিউল 11 (পাঠ 5155)

শব্দের পরিবার ও রূপান্তর (Root Families)

মূল বিষয়: মূল বর্ণ সহায়িকা হিসেবে; নাম বনাম কাজ; পরিচিত কাজের পরিবর্তিত রূপ; কর্তা ও ফল

🎯 প্রত্যাশিত ফল: শব্দ পরিবারকে সহায়ক হিসেবে ব্যবহার করা (অনর্থক আন্দাজ ছাড়া)

সপ্তাহ 12 • মডিউল 12 (পাঠ 5660)মধ্যবর্তী মূল্যায়ন (সপ্তাহ ১২)

বহুবচন, দ্বিবচন ও সঙ্গতি (Plurals & Agreement)

মূল বিষয়: নিয়মিত বহুবচন; দ্বিবচন চেনা; স্ত্রীলিঙ্গ ও বহুবচনের মিল; অনিয়মিত বহুবচন

🎯 প্রত্যাশিত ফল: বিস্তৃত পরিসরে মানুষ ও বস্তুর পরিচয় ও সংখ্যা বুঝতে পারা

সপ্তাহ 13 • মডিউল 13 (পাঠ 6165)

দুর্বল বর্ণবিশিষ্ট শব্দ (Weak Verbs in Context)

মূল বিষয়: দুর্বল অক্ষরের পরিচিত রূপ; বাক্যে সংক্ষিপ্ত রূপ; একই অক্ষরের পুনরাবৃত্তি

🎯 প্রত্যাশিত ফল: সাধারণ নিয়ম থেকে সামান্য পরিবর্তিত রূপগুলো সহজে চেনা

সপ্তাহ 14 • মডিউল 14 (পাঠ 6670)

কে করল আর কার ওপর ঘটল (Actor vs Object)

মূল বিষয়: কর্তা বনাম কর্ম; সক্রিয় ও নিষ্ক্রিয় বাক্য; শেষ অক্ষরের স্বরচিহ্ন ভূমিকা বোঝার সংকেত

🎯 প্রত্যাশিত ফল: কে কাজ করল আর কার ওপর প্রভাব পড়ল তা উল্টে না ফেলা

সপ্তাহ 15 • মডিউল 15 (পাঠ 7175)

শর্ত ও ফলাফল (যদি / যখন — তাহলে কী?)

মূল বিষয়: যদি/যখন; শর্ত ও ফল; সময়ের সম্পর্ক; বিধিসংক্রান্ত ও আনুমানিক বক্তব্য

🎯 প্রত্যাশিত ফল: শর্তাধীন বাক্যের মূল তাৎপর্য অক্ষুণ্ণ রাখা

সপ্তাহ 16 • মডিউল 16 (পাঠ 7680)চেকপয়েন্ট D (সপ্তাহ ১৬)

জোর প্রদান, সীমাবদ্ধতা ও শপথ (Emphasis & Oaths)

মূল বিষয়: বিশেষ জোর; সীমাবদ্ধতা ও ব্যতিক্রম; তুলনা; সাধারণ শপথের ধরন ও তার অনুবৃত্তি

🎯 প্রত্যাশিত ফল: একটি বিবৃতির গভীরতা ও গুরুত্বের সঠিক মাত্রা অনুধাবন করা

সপ্তাহ 17 • মডিউল 17 (পাঠ 8185)

বক্তা পরিবর্তন ও কাহিনী অনুসরণ (Narratives)

মূল বিষয়: উদ্ধৃত কথা; বক্তার পরিবর্তন; সর্বনামের ধারা; বর্ণনায় কাল পরিবর্তন

🎯 প্রত্যাশিত ফল: ধারাবাহিক একাধিক আয়াতের কাহিনী স্বচ্ছন্দ্যে অনুসরণ করা

সপ্তাহ 18 • মডিউল 18 (পাঠ 8690)

ইবাদত, হেদায়াত ও আখিরাতের পরিভাষা

মূল বিষয়: ইবাদত ও দোয়ার ভাষা; পথপ্রদর্শন ও জ্ঞান; নৈতিক বর্ণনা; পুরস্কার ও সতর্কতা

🎯 প্রত্যাশিত ফল: কুরআনের কেন্দ্রীয় বিষয়ভিত্তিক পরিভাষা বিভিন্ন রূপে চেনা

সপ্তাহ 19 • মডিউল 19 (পাঠ 9195)

পারিবারিক ও সামাজিক নির্দেশাবলি

মূল বিষয়: পরিবার সংক্রান্ত শব্দাবলী; লেনদেন ও অঙ্গীকার; দীর্ঘ বাক্যাংশের খণ্ডায়ন

🎯 প্রত্যাশিত ফল: শর্তযুক্ত দীর্ঘ নির্দেশনার ধারাবাহিক অর্থ অনুসরণ করা

সপ্তাহ 20 • মডিউল 20 (পাঠ 96100)চেকপয়েন্ট E (সপ্তাহ ২০)

প্রসঙ্গভিত্তিক বহুঅর্থ ও উহ্য বিষয় (Context & Ellipsis)

মূল বিষয়: প্রসঙ্গে শব্দের অর্থভেদ; উহ্য রাখা উপাদান; আলংকারিক প্রকাশভঙ্গি

🎯 প্রত্যাশিত ফল: আক্ষরিক শব্দের তালিকা যথেষ্ট না হলে প্রসঙ্গে সঠিক অর্থ খোঁজা

সপ্তাহ 21 • মডিউল 21 (পাঠ 101105)

দীর্ঘ কাহিনী ও সংলাপের সংযোগ

মূল বিষয়: দীর্ঘ বর্ণনা; সংলাপ পুনর্গঠন; ডিসকোর্স লিঙ্ক; স্বাধীন বাংলা ব্যাখ্যা

🎯 প্রত্যাশিত ফল: দীর্ঘ অবিচ্ছিন্ন আয়াতে সামগ্রিক অর্থ অক্ষুণ্ণ রাখা

সপ্তাহ 22 • মডিউল 22 (পাঠ 106110)

উপদেশ, তুলনা ও বৈচিত্র্যময় আয়াত

মূল বিষয়: দীর্ঘ উপদেশমালা; বর্ণনা ও বৈপরীত্য; শর্তযুক্ত নির্দেশ; বিচিত্র ধরনের আয়াত

🎯 প্রত্যাশিত ফল: পরিচিত ছোট সূরার বাইরে দীর্ঘ সূরাতেও আত্মবিশ্বাসের সাথে অর্থ বোঝা

সপ্তাহ 23 • মডিউল 23 (পাঠ 111115)

ত্রুটি নিরাময় ও দুর্বলতা মেরামত (Gap Repair)

মূল বিষয়: শব্দ ঘাটতি মেরামত; রূপ ঘাটতি মেরামত; ভূমিকা/সর্বনাম মেরামত; যুক্তি মেরামত

🎯 প্রত্যাশিত ফল: ব্যক্তিগত দুর্বলতা চিহ্নিত করে স্বয়ংসম্পূর্ণ দক্ষতা অর্জন

সপ্তাহ 24 • মডিউল 24 (পাঠ 116120)চূড়ান্ত সমাপনী মূল্যায়ন (সপ্তাহ ২৪)

স্বাধীন পঠন প্রক্রিয়া ও সমাপনী মূল্যায়ন

মূল বিষয়: স্বাধীন পঠন পদ্ধতি; অপ্রকাশিত আয়াতের চূড়ান্ত মূল্যায়ন; পোর্টফোলিও ও পরবর্তী পরিকল্পনা

🎯 প্রত্যাশিত ফল: নতুন যেকোনো কুরআনিক আয়াত সরাসরি বুঝে পড়ার যোগ্যতা অর্জন